Huiswerk

Voor huiswerk in groep 5 en 6 scheelt goed meedoen in de les al heel veel aan het huiswerk. Bedenk wel dat echt leren vooral veel herhalen betekent! Wanneer er vragen en/of opmerkingen zijn, kom gerust langs!
 
Er zal voor elke toets of voor huiswerk voor de volgende onderdelen minimaal een week tijd gegeven worden.
-          Bijbelse vragen
-          Psalm
-          Tafels
-          Geschiedenis
-          Biologie
-          Eventuele extra oefeningen voor taal, spelling of rekenen
-          Spreekbeurt/boekbespreking
-          Groep 6 krijgt ook de topografie van Nederland nog mee naar huis.
 
Wat kunnen ouders doen
-          Begin met belangstelling te tonen voor het huiswerk. Vraag wat een kind moet doen en kijk er ook naar.
-          Maak een afspraak over de controle; nakijken en/of overhoren.
-          Zorg voor een vaste plek in huis waar het huiswerk gemaakt/geleerd wordt.
-          Belangrijk is ook een vaste tijd met het kind af te spreken, dagelijks.
-          Help het kind met een plan maken, wat en hoe?
-          Overhoor het kind.
-          Help het kind met zaken opzoeken op internet.
-          Ga met het kind naar de bibliotheek en laat grotere kinderen er zelf heen gaan.
-          Zorg dat de tv uit is. Muziek kan als achtergrond sommige kinderen juist stimuleren
 
Plan maken
Als een kind het erg moeilijk vindt om de taak te overzien, kan een ouder helpen met een plan te maken. Wat ga je eerst doen? Verdeel het werk in stukken die te overzien zijn. Laat het kind de stukken lezen/leren en overhoor of controleer dan. Daarna kan het kind verder met het volgende stuk. Vooral bij topografie en tafels zal het voor een kind nodig zijn dat de ouder stimuleert en overhoort. Sommige kinderen vinden het ook fijn om samen te oefenen.


Huiswerk waar je veel moet lezen
-          Als een kind moet lezen kan een ouder overhoren door deze vragen te stellen:
           WIE,  WAT, WAAR, WANNEER, WAAROM en HOE. Als een kind antwoord kan geven, is de tekst goed begrepen

           en kan de ouder overgaan tot de meer specifieke vragen uit de tekst.
-          Samen met een kind kunnen moeilijke woorden worden besproken. Zijn dat woorden die met afbeeldingen op

           te lossen zijn, gebruik dan Google Afbeeldingen. Visueel maken is duidelijk maken. Zijn de moeilijke woorden

           lang, laat een kind dan kijken of het stukken van woorden wél begrijpt. Aan de hand daarvan kan het woord

           ontleed of uitgelegd worden.
 
De huiswerkvakken:
 
Bijbelse vragen
Ongeveer 4 keer per jaar zullen Bijbelse vragen mee naar huisgegeven worden, over de geschiedenissen die in de klas zijn verteld.
 
Psalm
Als het goed is, zingen we deze psalm vaak genoeg in de week, zodat het kind (waarschijnlijk) thuis niet meer hoeft te oefenen.

Tafels
-          Leer één tafel per keer.
-          Begin met het oplezen van een tafel.
-          Vervolg met het opdreunen van die tafel.
-          Overhoor de tafel als laatste door elkaar.
-          Oefen ook op de computer (zie oefenhoek)
-          Doe dat niet één maal, maar vaak.
 
Geschiedenis en biologie
-          Lees de samenvatting (samen) en stel eventuele vragen om te controleren of de tekst goed begrepen is.
-          Leer de vragen (in stukjes) en overhoor ze.
-          Lees de werkbladen door en controleer of het kind nu zelf ook antwoord kan geven op de vragen.
-          Bekijk eventueel beeldmateriaal op internet (www.schooltv.nl/beeldbank)
 
Spreekbeurt/boekbespreking
Zie hier verder op de site van groep 5/6
 
Topografie
-          Begin met de plaatsen. Als het er veel zijn, leer in groepjes van 5 plaatsen.
-          Daarna de wateren en de provincies,gebieden.
-          Overhoor steeds na het leren.
-          Beter 10 keer 10 minuten leren, dan één maal een uur!
-          Oefen de topografie elke dag met het kind